Warehouse Game

Los jugadores experimentarán los desafíos de manejar un centro de distribución durante una semana, en sólo 90 minutos. El principal desafío en esta simulación es alcanzar las metas de recepción y despacho al mínimo costo posible..

CURSOS EN LOS QUE WAREHOUSE GAME ES COMÚNMENTE UTILIZADO:

Gestión de operaciones, Optimización & Logística

Durante la simulación, cada equipo administrará un centro de distribución por una semana.
Tomarán al menos tres decisiones por día simulado: definir el número de trabajadores contratados, asignar y reasignar a los trabajadores en las diferentes áreas del centro de distribución, y priorizar las áreas en el flujo de trabajo.

"Las simulaciones involucran a los estudiantes y les dan la oportunidad no sólo de aplicar las técnicas que están aprendiendo, sino también de pensar críticamente sobre el resultado, evaluando métricas y considerando causa, evento y efecto."

Rae Rawley, Ph.D.

Profesora

Peninsula College - EE. UU.

2020-07-28T19:17:00+00:00

Rae Rawley, Ph.D.

Profesora

Peninsula College - EE. UU.

https://gamelabeducation.com/testimonials/83984/

"Es mucho más fácil para los alumnos entender los conceptos a través de un juego en comparación a una clase tradicional."

Tito Homem-de-Mello

Profesor

Universidad Adolfo Ibañez - Chile

2020-07-30T00:23:15+00:00

Tito Homem-de-Mello

Profesor

Universidad Adolfo Ibañez - Chile

"Es mucho más fácil para los alumnos entender los conceptos a través de un juego en comparación a una clase tradicional."

https://gamelabeducation.com/testimonials/83986/

"Con el advenimiento de la educación online, los simuladores o juegos han pasado a ser esencial para lograr la atención de los alumnos. Para que sea efectivo el enseñar online no puede ser simplemente hacer lo mismo que se hace con las clases presenciales. Eso no funciona. Se requiere entonces cambiar la forma de enseñar y los simuladores ayudan mucho a hacer las cosas distinto."

Antonio Kovacevic

Profesor

Pontificia Universidad Católica de Chile - Chile

2020-07-28T19:29:30+00:00

Antonio Kovacevic

Profesor

Pontificia Universidad Católica de Chile - Chile

https://gamelabeducation.com/testimonials/83989/

"Descubrí que el uso de juegos de simulación en el aula aumenta la motivación de los estudiantes para aprender. Además, este aprendizaje activo prepara a los estudiantes para enfrentarse al entorno de los negocios reales y a la toma de decisiones en las incertidumbres."

Hossein Rikhtehgar

Profesor Auxiliar

Pacific University - EE. UU.

2020-07-30T00:29:29+00:00

Hossein Rikhtehgar

Profesor Auxiliar

Pacific University - EE. UU.

https://gamelabeducation.com/testimonials/83991/

"Algunos alumnos que estuvieron muy poco participativos durante el semestre tomaron un rol activo, comunicándose con sus pares durante la clase."

David Martell

Profesor

University of Toronto - Canadá

2020-07-29T22:39:04+00:00

David Martell

Profesor

University of Toronto - Canadá

"Algunos alumnos que estuvieron muy poco participativos durante el semestre tomaron un rol activo, comunicándose con sus pares durante la clase."

https://gamelabeducation.com/testimonials/84009/

“Mis colegas y yo definitivamente creemos en ellos. Son mucho más efectivos en captar la atención de todos los participantes que una aburrida presentación o una planilla de Excel”

Miguel Rodríguez

Jefe de Revenue Management

Melia Hotels International - Alemania

2020-07-29T22:07:33+00:00

Miguel Rodríguez

Jefe de Revenue Management

Melia Hotels International - Alemania

“Mis colegas y yo definitivamente creemos en ellos. Son mucho más efectivos en captar la atención de todos los participantes que una aburrida presentación o una planilla de Excel”

https://gamelabeducation.com/testimonials/84011/

"Yo diría que los estudiantes tienen una energía diferente cuando es día de juegos. Incluso a los estudiantes que están menos motivados en clase, terminan siendo los más involucrados durante un juego"