Negotiation Game

En esta simulación cada jugador representa una compañía naviera. El desafío consiste en obtener el mayor ahorro mediante la conformación de alianzas entre uno o más jugadores. Una vez que se establece una alianza, las empresas deberán negociar cómo repartir los ahorros y alcanzar un acuerdo antes que acabe el tiempo.

CURSOS EN LOS QUE NEGOTIATION GAME ES COMÚNMENTE UTILIZADO:

Gestión de operaciones, Logística & Negociación

La simulación consta de 3 etapas, cada una con un mayor nivel de complejidad. Los alumnos deberán tomar dos decisiones en cada etapa: Con quién conformar una alianza y cómo repartir los ahorros de la alianza.

"Las simulaciones involucran a los estudiantes y les dan la oportunidad no sólo de aplicar las técnicas que están aprendiendo, sino también de pensar críticamente sobre el resultado, evaluando métricas y considerando causa, evento y efecto."

Rae Rawley, Ph.D.

Profesora

Peninsula College - EE. UU.

GameLab Education - Games and Simulations for Operations Management classes

2020-07-28T19:17:00+00:00

Rae Rawley, Ph.D.

Profesora

Peninsula College - EE. UU.

https://gamelabeducation.com/testimonials/83984/

"Es mucho más fácil para los alumnos entender los conceptos a través de un juego en comparación a una clase tradicional."

Tito Homem-de-Mello

Profesor

Universidad Adolfo Ibañez - Chile

GameLab Education - Games and Simulations for Operations Management classes

2020-07-30T00:23:15+00:00

Tito Homem-de-Mello

Profesor

Universidad Adolfo Ibañez - Chile

"Es mucho más fácil para los alumnos entender los conceptos a través de un juego en comparación a una clase tradicional."

https://gamelabeducation.com/testimonials/83986/

"Con el advenimiento de la educación online, los simuladores o juegos han pasado a ser esencial para lograr la atención de los alumnos. Para que sea efectivo el enseñar online no puede ser simplemente hacer lo mismo que se hace con las clases presenciales. Eso no funciona. Se requiere entonces cambiar la forma de enseñar y los simuladores ayudan mucho a hacer las cosas distinto."

Antonio Kovacevic

Profesor

Pontificia Universidad Católica de Chile - Chile

GameLab Education - Games and Simulations for Operations Management classes

2020-07-28T19:29:30+00:00

Antonio Kovacevic

Profesor

Pontificia Universidad Católica de Chile - Chile

https://gamelabeducation.com/testimonials/83989/

"Descubrí que el uso de juegos de simulación en el aula aumenta la motivación de los estudiantes para aprender. Además, este aprendizaje activo prepara a los estudiantes para enfrentarse al entorno de los negocios reales y a la toma de decisiones en las incertidumbres."

Hossein Rikhtehgar

Profesor Auxiliar

Pacific University - EE. UU.

GameLab Education - Games and Simulations for Operations Management classes

2020-07-30T00:29:29+00:00

Hossein Rikhtehgar

Profesor Auxiliar

Pacific University - EE. UU.

https://gamelabeducation.com/testimonials/83991/

"Algunos alumnos que estuvieron muy poco participativos durante el semestre tomaron un rol activo, comunicándose con sus pares durante la clase."

David Martell

Profesor

University of Toronto - Canadá

GameLab Education - Games and Simulations for Operations Management classes

2020-07-29T22:39:04+00:00

David Martell

Profesor

University of Toronto - Canadá

"Algunos alumnos que estuvieron muy poco participativos durante el semestre tomaron un rol activo, comunicándose con sus pares durante la clase."

https://gamelabeducation.com/testimonials/84009/

“Mis colegas y yo definitivamente creemos en ellos. Son mucho más efectivos en captar la atención de todos los participantes que una aburrida presentación o una planilla de Excel”

Miguel Rodríguez

Jefe de Revenue Management

Melia Hotels International - Alemania

GameLab Education - Games and Simulations for Operations Management classes

2020-07-29T22:07:33+00:00

Miguel Rodríguez

Jefe de Revenue Management

Melia Hotels International - Alemania

“Mis colegas y yo definitivamente creemos en ellos. Son mucho más efectivos en captar la atención de todos los participantes que una aburrida presentación o una planilla de Excel”

https://gamelabeducation.com/testimonials/84011/

"Yo diría que los estudiantes tienen una energía diferente cuando es día de juegos. Incluso a los estudiantes que están menos motivados en clase, terminan siendo los más involucrados durante un juego"